KKF自然農法

菌球、因天氣太冷菌會長的慢。 PS：製作好的菌球、要讓他微透氣發酵裝入盒中蓋上、待陰乾讓微生物菌慢慢長入菌球中（至乾約14天）後保存。 使用：可丟入化糞池或污泥池塘底做淨化水池。

位於新竹縣竹北市西邊鳳崎落日步道（靜善宮旁）竹北段的入山口處（鳳崎真艾農園在地農產品展售及KKF友善環境耕作教育中心）預計於115年元月中旬召開記者發佈會，並邀請機關、學校USR、企業合作ESG具體的企劃案，說明如下： 一、鳳崎落日步道旁六公頃（雜木林區）進行綠美化造林，計畫種植原生種黃梔子樹、月桃等，以達成產業化與農業在ESG的聯結 （綠碳） 。 目標：進行植樹活動，創造碳匯並美化環境。 執行日期：115年元月中旬執行、已預約公司辦員工參與式ESG親子農遊體驗活動日期115/3/7、3/21...。 計劃： - 每年定期舉辦社群植樹日，鼓勵企業員工與親子參加。 - 設立樹木管理計劃，確保樹木的生長與維護。   預期效益：提升社群環境品質，增進企業的社會責任形象。 二、KKF微生物技術的永續循環再利用液、堆肥 （黃碳） ，以淨化土壤、施肥農作物，產出新良食。 目標：利用微生物技術推動廢棄物的資源化，減少垃圾產生。 執行日期：不定期舉辦企業與農民ESG永續發展計劃合作說明茶會。 計劃： - 與企業合作，設定廚餘堆肥箱（桶裝），定期收集適合的有機廢棄物。 - 教育訓練員工如何進行廢物分類與液體、堆肥製作。 - 經檢驗肥力後，提供給有機、友善耕作農場及農民施肥使用。   預期效益：降低企業運營成本，提升企業在環保方面的影響力。 三、淨化竹北西邊鄰近漁產廢棄物、養殖池及復育海藻類 （藍碳） 。 目標：透過復育海藻類與淨化水質，增進水域的生態環境。 執行日期：115年開始每2天收集漁業廢棄物製作魚肥，每週進行菌水淨化水池及每月進行菌球淨化池中汙泥，115年3月中旬邀請專家會勘，評估海岸線復育海藻計畫。 計劃： - 從周邊水域收集資料，找出有效的水質淨化措施。 - 與企業合作進行海藻復育計畫，開展環保宣導活動。   預期效益：促進水域生態平衡，增強企業的環保形象與市場競爭力。 本會期待與企業攜手合作，共同推動ESG專案，創造雙贏的局面。 歡迎預約接洽： 0905-278658  Line ID ：power306 ~新良食農遊趣~導航連結： https://maps.app.goo.gl/CgZVRujawY5Lq6RU9?g_st=al 鳯崎真艾農園

東華大學自然資源與環境學系 115 學年度 碩士班考試入學 開始招生！ 📌 名額可跨組流用、彈性錄取 本系五大組別採「彈性名額」制度， 跨組調整名額，提高錄取機會。 🎓 招生組別（五大領域） ✔ 環境教育 × 生態旅遊 ✔ 環境政策 × 城鄉規劃（由洪洪耀明教授指導） ✔ 人文與環境 ✔ 生態保育 ✔ 地球科學 歡迎「隨班附讀」《循環經濟》課程 我下學期將開設 《循環經濟》， 以三個真實場域作為教室—— 東華大學東湖、光復鄉、瑞穗農地。 課程核心為 KKF 菌水 × 廚餘轉液態肥 的完整實作，內容包含： 氣曝系統操作 微生物、生化參數與液肥量測 在地循環經濟流程設計 與農地協作的田間應用 為提升學習深度，本課程將安排 多次密集現地實作， 減少往返、直接在場域完成學習，是一門真正落地的循環經濟課。 非常適合對以下領域有興趣的學員加入： 循環經濟 微生物農法 農業永續 碳中和與場域應用 歡迎旁聽、隨班附讀 提前進入研究場域、實作流程，也能認識未來的師生團隊。 陳瑞芳老師表示： 難得洪老師開這個進修課程，歡迎學員，會員們重回校園，學習KKF科學化的論述及研究，對未來推廣KKF農至國際有需要的國家，尤其是開發中國家，對他們的農業及環境保護非常有幫助。也直接保護土地不受化學藥劑的破壞，生產健康的糧食，淨化土地與環境，這才是人類追求文明，提昇心靈，利益地球眾生的利己利他目標。 記得在剛開始教授KKF的時候，常常有學員問我，有沒有進階班？這個就是我們的進階班，洪老師的這個課程是碩士班，才是真正將KKF農法提高一個層次的課程，請大家把握機會，別錯過喔！ 洪耀明教授回應： 旁聽不用繳錢，只是我們設備組數有限，材料費也蠻貴的，如果人太多就要想辦法。 陳瑞芳老師表示： 能夠將KKF的農法列入台灣碩士班的授課內容，真的是更推上一層樓，也會有更多高學歷的學生及教授來檢驗KKF的農法。所以一個農法的有效性及能否普及化，也需要時間及農民的驗証。 洪耀明教授回應： 沒錯，我也是做了一年多，碰碰撞撞，已經買齊設備，可以分析研究跟發表論文的時候，才敢開課。 陳瑞芳老師表示： 有種植經驗的農夫，在學了KKF之後，我所看到的是，他們常常可以舉一反三，而且融會貫通，常常會有意想不到的成果出來，例如 謝玉嬌用菌水來幫助養雞，養豬場的殺菌和分解排泄物，就有意想不到的效果。 吳寶...

今日2025/11/26(星期三)上午9時30分、本會到新竹縣政府環境保護局(第二會議室）第十屆國家環境教育獎複審輔導會議(第一場) 做簡報。 非常感謝！「國教獎」何委員及徐委員對本會簡報的嘉勉與建議： 一、可加強KKF自然農法的由來及培養技術做法、去化生熟廚餘有那些菌種說明。 二、協會的推廣信念。 三、組織幹部分層格式化及專業領域說明：（例：本會顧問（稽核團）專業領域、各區長、副區長職責如何在地培養KKF自然農法志工研習（時數？）及舉辦活動志工凝聚、理監事（輔導團）等核心價值。 四、各區域的績優事蹟 例一：本會桃園市和平溼地生態農場葉斯澍教練如何取得桃園市環境教育獎個人組優等(說明：如何善用KKF技術培養微生物菌及菌球來淨化水質並復育水生植物等等）是否有擴大到其他水資源領域？ 例二：億豐昌畜牧場雲林區長蘇翃緯如何做到畜牧場零排放、沼氣沼渣再利用、環境教育影響哪些領域層面？ 五、112-114年各區推廣成果 各區得獎事蹟例：需在審核委員前陳列出！推廣食農教育、淨水、環境教育、環保綠生活、綠美化及綠色餐廳等獎狀及獎盃等佐證資料陳列出~ 六、未來展望 如：淨零排放、KKF學術研究發展、三年内的推廣環教目標說明。 本會第二場次： 第10屆國家環境教育獎3區審查會議時間及地點規劃如下，請參選者預控時間、（需派單位六位幹部參加）層示解說立牌、KKF技術液、堆肥、淨化水質等説明成果等陳列，謝謝！ 中區審查會議： 115年1月20日（星期二） 下午1點半到4點半展佈做簡報場次、假文化大學推廣教育部台中分部（臺中市西屯區臺灣大道三段658號）。

歡迎訂閱 KKF Natural Farming  Part 1: 如何在森林裡尋找腐植土？  Part 2: 如何培養微生物菌水？  Part 3: 如何製作液體肥料？ Part 4: 如何製作推肥和微生物菌球？ Part 5: 如何培養天然賀爾蒙增甜劑及蟲害抑制劑？ Part 6: KKF自然農法學員成果分享

熊利晨： 上述報導 是我受邀到竹北市新國社區協助水污染及教導社區志工及民眾學習自製菌球、菌水，並將菌水、菌球傾倒入豆子埔溪中，以期淨化水質及檢驗水質。